读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。

—韩愈《赠别元十八协律六首》

推荐书目：《复活》

推荐人：鲁梦楠 高一年级语文教师

书籍总能引人走入奇妙的旅程，我们穿越时空，与书中的人物赴约。他们的故事，在墨香四溢中娓娓道来，读者便沉浸其中，收获别样的人生体验。在安静的午后，轻翻书页，这是独属自己的时光……。

推荐理由：《复活》是列夫·托尔斯泰最后一部长篇小说，是托尔斯泰巍然壮观的创作高峰。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸，无情地撕毁官办教会的伪善面纱。小说通过人物复杂的心理状态表现人物的精神世界，观察细致入微，意蕴丰富。

鲁梦楠老师

推荐人：罗雨莎 高二年级9班学生

推荐书目：《小王子》

推荐理由：关于童真，就像《小王子》书中开头的一句话：“所有的大人最初都是孩子（但这很少有人记得）。”我们总是试图用客观的标准体系来界定和衡量主观的价值意义。太多人将人生的价值、意义寄托在对金钱的追求上。世俗化、物质化正在摧毁我们心灵的最后一方净土。被“房子”“车子”“票子”控制的一生、被世俗标签捆绑的人格自由，在看似不断前进的背后，我们其实已经丢失了太多太多重要的东西。薄薄的一本书，简单的故事情节，简单的人物设置，小王子的可爱纯真跃然纸上，他对爱的追求与执着让令人感动，他让孩子们保持童真，也让成年人反思失去的最宝贵的东西：爱与责任。我们以为自己长大了就已经懂得爱，却不知孩子才是最懂得爱的人。他们对爱执着坚定，满腔热忱。                                                 愿我们能和小王子一样永远保持童真!

推荐人：任冠霖 高二年级9班学生

推荐书目：《遥远的救世主》

推荐理由：一本好书能够让人掩卷沉思，念念不完。《遥远的救世主》是一部以现实主义为题材的长篇小说。本书采用大手笔的写作方法，大结构的逻辑框架，以高瞻远瞩的视角将本书的内容串联起来。作者笔下商战、人性之间的博弈，采用快节奏，高强度的对抗方法，使读者沉浸其中。同时，本书也对以释、道、儒为三大体系的中国传统文化提出了深刻的见解：统则僵死，承则光大。引发读者深思。

《遥远的救世主》涉足商业、文化、社会等方面，内容丰富但条理清晰;题材新颖且耐人寻味。若想扩大自己的知识储备含量，提高逻辑辨析能力，那么这本书将会是个很不错的选择。

推荐人：毛香懿 高二年级9班学生

推荐书目：《百年孤独》

推荐理由：《百年孤独》讲述的是布恩迪亚家族七代人的传奇故事以及沿海小镇马孔多的百年兴衰。作者以生动的笔触刻画了性格鲜明的众多人物，描述了这个家族的孤独精神。这个家族的百年孤独折射着世间万物的凄楚和悲凉，孤独的度量已无从计算，可能从创世之初到宇宙热寂，或许它早已伴我们同行，无声无息。读完这本书，给我的感受是认识孤独，理解孤独，承担孤独，享受孤独，并从中悟出生活的真谛。

推荐人：张诣康 高二年级9班学生

推荐书目：《红星照耀中国》

推荐理由：从前啊，历史是一堵高高的围墙，皇帝在里头，百姓在外头。后来啊，历史是一张长长的谈判桌，列强在那头，条约在这头。再后来，历史是一场残酷的战争，敌人在那头，鲜血在这头。《红星照耀中国》的文字并没有那么多华丽的辞藻，但仍会引起共鸣。到现在，历史是一面飘扬的红旗，前进在这头，希望在那头。君子藏器于身，以钝示人，以锋策己，藏锋慰忠骨，出鞘镇山河。我们英雄的剑刃只指敌人。它的剑柄永远掌握在人民手中。《红星照耀中国》这本书真的值得我们一读再读。

推荐人：魏东豪 高二年级9班学生

推荐书目：《枕上诗书》

推荐理由：读《唐诗三百首》未免感到枯燥，但细品《枕上诗书》可以了解每一首诗创作的背景，体会诗人情感，置身秀丽美景之中。然后，此书包含了花间明月的情怀，塞上风云的壮志，石上清泉的禅心，西出阳关的友情和沧海珠泪的爱情。读后方明那唐诗如歌如画，说不完的明月美酒，绘不尽的岁月河山。让我们在《枕上诗书》中领略唐诗魅力，共品诗人情怀。

推荐人：阎苏霏 高二年级9班学生

推荐书目：《红楼梦》

推荐理由：叹人间美中不足今方信，满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？世事一场大梦，人生几度秋凉。古往今来红楼梦一梦，赚得了多少叹息，多少惆怅。红楼梦以贾史王薛四大家族兴衰为背景，描写了古代社会的人生百态。全书虽写满荒唐之言，却浸透了作者辛酸的眼泪，谁能读懂曹雪芹背后的悲凉。翻到《红楼梦》最后一页，不禁令我感叹万分，这本书真令人回味无穷，其中的是是非非，谁也说不清，其展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然结果，并以其曲折隐晦的表现手法，凄凉深切的情感格调，强烈高远的思想底蕴，容百家之长，汇集百科之粹！

一本《红楼梦》，令多少人感慨，落泪，悲愤啊！

图/文|刘烨

                                        审核|刘 烨

审发|李宏照

编辑|刘 烨